Antho
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09/12/06, 20:06
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Bonjour à tous!
Après que pas mal de personnes aie demandé des renseignements sur ce sujet, et aussi après pas mal de recherches, je me décide à écrire un article sur l'enseignement en Ontario.
Il faut savoir que je parlerai ici uniquement du cas que je connais: enseigner le Français langue étrangère (ou langue seconde : FLE/FLS) en Ontario... Ces conseils ne s'appliquent pas aux autres provinces, car chacune à sa propre façon de réguler l'éducation.
Je vais aussi d'être organisé et clair, et ça risque d'être long... Selon le temps dont je dispose, l'article sera peut-être édité plusieurs fois..
I) Avant le départ
Il faut quand même se poser plusieurs questions avant le départ si on compte enseigner...
1) Est-ce que je compte faire carrière au Canada ou est-ce que je pars juste dans le cadre d'un PVT et je compte enseigner pour payer les factures....
2) Est-ce que ma formation a été reconnu en France, ai-je déjà eu une titularisation, une formation en IUFM ou au moins une expérience assez longue et qui amènera un plus sur mon CV?
3) Si je suis fonctionnaire de l'éducation nationale en France, suis-je vraiment prêt(e) à abandonner la sécurité de l'emploi et une place dans le service public, sachant qu'il sera très dur de trouver un travail ici, et que la sécurité de l'emploi n'existe pas (ou du moins pas comme en France)?
Cela dit et ces questions posées, voici une petite marche à suivre avant le départ:
A) Réunir tous mes documents administratifs
Il est bon de partir avec les originaux ou des photocopies certifiées conformes de ces diplômes, relevés de note, lettre d'entrée ou de formation dans un IUFM, preuve de formation à l'enseignement, lettre de titularisation et autres documents qui prouvent que l'on ait accompli telle ou telle chose.
Aussi, pensez à prendre son matériel pédagogique ainsi que des présentations des divers projets scolaires auxquels vous avez participé afin de pouvoir...
B) Constituer un Teaching Dossier
Même s'il est plus facile de le constistuer au Canada pour des raison techniques commes la taille du papier, etc... Il est bon de partir de France équipé!
Mais qu'est-ce qu'un teaching dossier me demanderiez-vous? Et bien c'est un dossier, ou plutôt un gros classeur, qui comprend notre vie d'enseignant...
Que mettre dans le dossier? Cela varie selon les personnes et les matières, un bon modèle pourrait-être:
C) Le CV détaillé
Ca peut paraître très bizarre pour un prof de faire un CV, surtout un CV détaillé, car en France, une fois qu'on est dans le système, on n'a plus vraiment besoin de se vendre. Oubliez tout et welcome to Canada: ici l'éducation est un vrai business!
Que metrre dans son CV?
Règle #1: Ni âge, ni situation de famille, ni nationalité
Règle #2: Expérience professionnelle d'abord, éducation après!
Règle #3: Longueur : 2 pages, voire 3! Chaque expérience doit être détaillée et doit comprendre un petit résumé des tâches accomplies! On ne se contentera pas de mettre "Prof de français, lycée XXX, Paris...", on mettra "Professeur de Français: classe, niveau, activités, livres et auteurs travaillés, projets pédagogiques, réactions des élèves... LA TOTALE!"
II) Sur place
Une fois sur place, il faut se fixer des objectifs et surtout être réaliste: à moins d'un coup de bol ENORME, vous ne trouverez pas une place dans une école la première semaine!
1) Se renseigner
Cette partie peut se faire avant le départ aussi... Mais se renseigner sur les écoles privées de la ville où on habite, voir les opportunités d'emplois, ...
Deuxième source de renseignement: les curriculum de l'Ontario, disponibles sur le site de l'éducation nationale ou gratuitement dans les magasins "Publications Ontario". Ce sont les programmes et les attentes de chaque classe, etc...
2) Se constituer une expérience canadienne!
Comment? Alliance Française, école spécialisée pour adulte style Berlitz, cours privée, etc... Et aussi, ne pas hésiter à se faire connaître en proposant son aide à titre colontaire (sic) dans diverses écoles et institutions... Et surtout, ne pas oublier de demander une recommendation à la fin!
3) Se faire reconnaître par l'ordre et acquérir une carte des compétences
Cette section s'adresse à ceux qui pensent à la RP sinon elle ne vaut pas la peine.
Il existe en Ontario L'Ordre des Enseignants et Enseignantes de l'Ontario aka Ontario College of Teachers ou encore OCT pour les intimes...
Ce sont eux qui décident si une personne formée en dehors de l'Ontario est digne ou non d'être reconnue officiellement...
Ils étudient votre dossier pour la somme minuscule () de $345 et, dans la plupart des cas, vous proposent une série de cours à prendre dans les universités voisines pour valider complètement votre carte de compétences... Ca peut parfois être très long et très onéreux, surtout si on a pas la RP...
Mais ça vaut le coup de lancer les démarches, car ça montre qu'on est sérieux et que l'on s'inquiète vraiment de la norme ontarienne...
Cette carte est INDISPENSABLE pour travailler dans le public et de plus en plus d'écoles privée la demande aussi...
Plus d'infos: www.oct.ca
Dernière étape: une bonne dose de courage et on va démarcher!
Et oui,, teaching dossier en main, on va d'école en école, on appelle, on se fait des contacts, on réponds aux annonces et on ne desespère pas!
Car une fois la phase pénible passée, ça vaut vraiment le coup de pouvoir faire le boulot qu'on aime, dans le pays qu'on aime, avec un salaire que l'on aimera encore plus
(LOL)
FIN
PS: Bon, ça fait une demi heure que je suis la dessus, j'ai du oublier des choses... J'éditerais au cas où!
N'oubliez pas que chaque cas est différent, et chaque école l'est aussi! Je parle de mon expérience, mais n'hésitez pas à ajouter / corriger des choses en parlant de la vôtre!
Anthony
Après que pas mal de personnes aie demandé des renseignements sur ce sujet, et aussi après pas mal de recherches, je me décide à écrire un article sur l'enseignement en Ontario.
Il faut savoir que je parlerai ici uniquement du cas que je connais: enseigner le Français langue étrangère (ou langue seconde : FLE/FLS) en Ontario... Ces conseils ne s'appliquent pas aux autres provinces, car chacune à sa propre façon de réguler l'éducation.
Je vais aussi d'être organisé et clair, et ça risque d'être long... Selon le temps dont je dispose, l'article sera peut-être édité plusieurs fois..
I) Avant le départ
Il faut quand même se poser plusieurs questions avant le départ si on compte enseigner...
1) Est-ce que je compte faire carrière au Canada ou est-ce que je pars juste dans le cadre d'un PVT et je compte enseigner pour payer les factures....
2) Est-ce que ma formation a été reconnu en France, ai-je déjà eu une titularisation, une formation en IUFM ou au moins une expérience assez longue et qui amènera un plus sur mon CV?
3) Si je suis fonctionnaire de l'éducation nationale en France, suis-je vraiment prêt(e) à abandonner la sécurité de l'emploi et une place dans le service public, sachant qu'il sera très dur de trouver un travail ici, et que la sécurité de l'emploi n'existe pas (ou du moins pas comme en France)?
Cela dit et ces questions posées, voici une petite marche à suivre avant le départ:
A) Réunir tous mes documents administratifs
Il est bon de partir avec les originaux ou des photocopies certifiées conformes de ces diplômes, relevés de note, lettre d'entrée ou de formation dans un IUFM, preuve de formation à l'enseignement, lettre de titularisation et autres documents qui prouvent que l'on ait accompli telle ou telle chose.
Aussi, pensez à prendre son matériel pédagogique ainsi que des présentations des divers projets scolaires auxquels vous avez participé afin de pouvoir...
B) Constituer un Teaching Dossier
Même s'il est plus facile de le constistuer au Canada pour des raison techniques commes la taille du papier, etc... Il est bon de partir de France équipé!
Mais qu'est-ce qu'un teaching dossier me demanderiez-vous? Et bien c'est un dossier, ou plutôt un gros classeur, qui comprend notre vie d'enseignant...
Que mettre dans le dossier? Cela varie selon les personnes et les matières, un bon modèle pourrait-être:
- CV TRES détaillé (voir plus loin)
- Lettre de motivation (bilingue, surtout si pour du FLS)
- Méthodologie/Philosophie de l'enseignement (une ou deux pages sur vos techniques et vos méthodes)
- DES LETTRES DE RECOMMENDATION!!!!! (Très importantes, surtout pour le privé! Et même pour le public en fait)
- Des exemples de worksheet, plan de cours, etc... classés par matière et niveau.
C) Le CV détaillé
Ca peut paraître très bizarre pour un prof de faire un CV, surtout un CV détaillé, car en France, une fois qu'on est dans le système, on n'a plus vraiment besoin de se vendre. Oubliez tout et welcome to Canada: ici l'éducation est un vrai business!
Que metrre dans son CV?
Règle #1: Ni âge, ni situation de famille, ni nationalité
Règle #2: Expérience professionnelle d'abord, éducation après!
Règle #3: Longueur : 2 pages, voire 3! Chaque expérience doit être détaillée et doit comprendre un petit résumé des tâches accomplies! On ne se contentera pas de mettre "Prof de français, lycée XXX, Paris...", on mettra "Professeur de Français: classe, niveau, activités, livres et auteurs travaillés, projets pédagogiques, réactions des élèves... LA TOTALE!"
II) Sur place
Une fois sur place, il faut se fixer des objectifs et surtout être réaliste: à moins d'un coup de bol ENORME, vous ne trouverez pas une place dans une école la première semaine!
1) Se renseigner
Cette partie peut se faire avant le départ aussi... Mais se renseigner sur les écoles privées de la ville où on habite, voir les opportunités d'emplois, ...
Deuxième source de renseignement: les curriculum de l'Ontario, disponibles sur le site de l'éducation nationale ou gratuitement dans les magasins "Publications Ontario". Ce sont les programmes et les attentes de chaque classe, etc...
2) Se constituer une expérience canadienne!
Comment? Alliance Française, école spécialisée pour adulte style Berlitz, cours privée, etc... Et aussi, ne pas hésiter à se faire connaître en proposant son aide à titre colontaire (sic) dans diverses écoles et institutions... Et surtout, ne pas oublier de demander une recommendation à la fin!
3) Se faire reconnaître par l'ordre et acquérir une carte des compétences
Cette section s'adresse à ceux qui pensent à la RP sinon elle ne vaut pas la peine.
Il existe en Ontario L'Ordre des Enseignants et Enseignantes de l'Ontario aka Ontario College of Teachers ou encore OCT pour les intimes...
Ce sont eux qui décident si une personne formée en dehors de l'Ontario est digne ou non d'être reconnue officiellement...
Ils étudient votre dossier pour la somme minuscule () de $345 et, dans la plupart des cas, vous proposent une série de cours à prendre dans les universités voisines pour valider complètement votre carte de compétences... Ca peut parfois être très long et très onéreux, surtout si on a pas la RP...
Mais ça vaut le coup de lancer les démarches, car ça montre qu'on est sérieux et que l'on s'inquiète vraiment de la norme ontarienne...
Cette carte est INDISPENSABLE pour travailler dans le public et de plus en plus d'écoles privée la demande aussi...
Plus d'infos: www.oct.ca
Dernière étape: une bonne dose de courage et on va démarcher!
Et oui,, teaching dossier en main, on va d'école en école, on appelle, on se fait des contacts, on réponds aux annonces et on ne desespère pas!
Car une fois la phase pénible passée, ça vaut vraiment le coup de pouvoir faire le boulot qu'on aime, dans le pays qu'on aime, avec un salaire que l'on aimera encore plus
(LOL)FIN
PS: Bon, ça fait une demi heure que je suis la dessus, j'ai du oublier des choses... J'éditerais au cas où!
N'oubliez pas que chaque cas est différent, et chaque école l'est aussi! Je parle de mon expérience, mais n'hésitez pas à ajouter / corriger des choses en parlant de la vôtre!
Anthony
6
Réponses
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Antho
13/12/06, 05:18
Content que ça t'aide... Moi j'ai enseigné que dans le privé et à l'université... Les élèves sont très disciplinés! Ca bronche pas! Ca c'est appréciable... Et la notation est très différente aussi... On donne le maximum...
Antho -
Cyndy
17/08/10, 22:39
Est-ce qu'on a d'autres retours d'enseignants en Ontario? Quelqu'un a déjà enseigné en école d'immersion? Antho?
1 -
Anonyme
18/08/10, 01:00
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Cyndy
17/10/10, 02:46
Enseigner en Ontario dans les écoles francophones :
Ce message s'adresse aux personnes qui sont déjà titulaires d'une licence (peu importe le domaine) mais qui n'ont encore aucun certificat d'enseignement.
Vous avez une licence, vous aimez l'enseignement? Vous voulez donc enseigner au Canada et si possible en français? Voilà les infos que vous cherchez..
Il existe différents programmes en Ontario pour devenir enseignant en école francophone, celui que je connais est celui de l'université d'Ottawa mais je sais qu'au moins une autre université propose un programme similaire. Avec Ottawa, cette formation dure 8 mois (une année scolaire) et il vous faudra vous armer de patience pour intégrer le programme. Vous devrez monter un dossier avec vos diplômes français, la preuve d'au moins une expérience dans le milieu éducatif et la réussite à un test de français. Si vous désirez enseigner au secondaire, il faudra prouver votre compétence dans la seconde matière à enseigner : Vous avez une licence en sciences? Alors vous pouvez enseigner cette matière en plus du français.
Le dossier se prépare dès le mois de décembre pour la rentrée prochaine. Vous pouvez vous y prendre plus tard mais vous risquez de ne plus avoir de place.. Avec Ottawa, vous pouvez suivre cette formation à Ottawa bien sûr, mais aussi à Toronto et à Windsor. Le côté intéressant de Windsor, c'est les loyers.. Je sais que des gens viennent de Toronto pour ça parce qu'ils payent leur super coloc tout compris 300$ par mois. Pour certains c'est un gros avantage.
Une fois accepté, c'est parti pour 8 mois de cours et de stages. Le programme est intensif, les cours sont enseignés par bloc de 4h, le lundi je fais par exemple 8h/20h. On vous demandera beaucoup de devoirs, des travaux de groupe, ça s'arrête jamais Etant un peu familière du capes/iufm, je peux vous garantir que l'esprit n'est pas du tout le même et en général, j'adore les cours et la philosophie de cette formation*. L'enseignement est vraiment basé sur le bien être de chaque élève, et au delà de ça, les professeurs de l'université sont de vrais enseignants, pas des gens qui ont passé leur vie à la fac, et leurs conseils sont très pertinents. Si vous sentez cette amour de l'enseignement que je ressens, ça devrait vous plaire!
Fin novembre et fin mars, vous partez en stage et vous êtes placés par l'université, pas la peine de s'angoisser pour ça donc!
Début juin, les résultats arrivent et vous devenez (ou pas) enseignant certifié des écoles francophones...
Bon, après tout ça vous allez me dire... "Mais qu'est ce qu'elle a en Ontario avec ses écoles francophones??" Je vais vous dire, je me suis lancée là dedans sans trop savoir, j'ai suivi les conseils de mes connaissances qui me disaient "vas y, ils cherchent grave!" alors j'y suis allée, l'idée d'enseigner tout en français me plaisant bien. Même si j'ai vu des gens de mon entourage qui, sans cette qualification et sans avoir postulé, étaient contactés pour travailler dans des écoles francophones, c'est réellement que mercredi dernier que j'ai pris conscience du truc...
Les chiffres
Je m'attends bien à ce que quelqu'un vienne les discuter, et pas de souci, je répète ce qu'on m'a dit, j'ai pas de preuve donc si vous avez plus d'informations, allez y. Voilà quand même ce que l'Ordre de enseignants de l'Ontario nous a annoncé mercredi lors d'une présentation : Dans le système francophone, 94% des diplômés de 2008 ont trouvé un poste de titulaire avant le printemps 2009. Dans le système anglophone, l'attente est en moyenne de 3 ans.
J'ai eu la confirmation que toutes les personnes dans ma classe l'année dernière étaient en poste cette année. Assez encourageant, non?
Je fais l'expérience pour vous, et je vous dirai si je trouve un emploi avant le printemps 2012 et j'espère que ça motivera certains d'entre vous!
* J'exclue de tout ça les problèmes administratifs que je peux avoir et qui sont liés à ma situation particulière.6 -
chacha30
06/11/10, 07:34
Merci beaucoup pour ton retour Cindy, c'est très encourageant
Après un long processus, je suis inscris pour les campus de Ottawa, Windsor et Toronto. L'examen est en début d'année. -
laura1510
09/02/11, 16:50
Bonjour à tous, je viens de lire vos message et je suis un peu prise d'un stresse...
Il faut obligatoirement refaire des études au Canada pour pouvoiry enseigner?
Personnelement, je suis Belge, et notre système d'étude est différent de celui de la France.
Je fais des études pour devenir enseignante en mathématiques dans le secondaire inférieur (ce qui équivaut à peu près au collège en France). En faisnat ces études-là, j'ai énormement de cours de psychologie, pédagogie, etc el plus de nombreuse heures de stage réparties sur les 3années.
Est-ce un diplôme et une expérience suffisante pour espérer avoir une place dans une école d'immersion? Et quand est-il de la carte de compétences pour enseigner en Ontario? Est-elle obligatoire pour enseigner ou que ce soit?
J'ai un peu de mal à m'en sortir avec toutes les informations que l'on trouve un peu partout...
Merci à tous pour l'aide que vous m'apporterez...
